- Vi har måttet venne oss til å ha plan A, B, C og helt til Å

Hva er du opptatt av for tiden?

- Jeg har jordbærland, potetåker og bærbusker, så det er om å gjøre å få de slik at de kan høstes til høsten og jeg kan ha det i frysen til vinteren.

Hvordan har det vært å være rektor på Straumen skole gjennom koronaåret?

- Her har vi vært lite påvirket, men det å ha uventet fravær gjør at vi må venne oss til å ha plan A, B og C helt til Å for å få gjennomført skoledagene.

Har det kommet noe positivt ut av det?

- De digitale ferdigheten hos ansatte og elever er positivt. Flere ansatte har kunnet delta på webinarer og kursing for å heve kompetansen fordi det har foregått digitalt. Det har også vært mer uteaktivitet. Det er bra siden vi jobber med relasjonsbygging, og det er noe som fungerer godt på uteskole.

Er det noe dere vil fortsette med?

- Ja, både uteskole og kombinasjonen av bok og digitale læremidler.

Hvilke andre utfordringer står skolene overfor i dag?

- Alt av forskning og reformer som vi har i skolen kommer ovenfra og ned. Det er sjelden det kommer fra oss og opp. Sporadisk blir skoleverket spurt, og så tas det inn broker av det. Det er ei utfordring når det hele tiden snakkes om kvalitet og kompetanse, og at lærerutdanningen har blitt det den har blitt. Allmennlæreren har blitt underkjent, mens det er akkurat det vi trenger i distriktene.

Forklar nærmere!

- En allmennlærer, slik som jeg, kan undervise i alle fag. På ei distriktsskole der det er 1. til 10. klasse der man har én klasse, må lærerne ha flere enn to eller tre fag slik det nå legges opp til på masterutdanninga for lærere. De har sikkert kvalitet i de fagene de har, men vi kan ikke opprette mange deltidsstillinger. Vi jobber mye med relasjonsbygging, og hvis de skal ha to timer i uka i hver klasse, hvordan skal de klare å bygge relasjoner da? Lærerne blir også stående i en spagat mellom samfunnsoppdraget om å skape relasjoner og demokrati, og samtidig å skulle tilrettelegge for den enkelte elev. Det er krevende å være lærer, og jeg skjønner at de streiker.

Hvorfor søkte du på jobben som rektor på Straumen?

- På oppfordring og etter et familieråd.

Hva liker du best med jobben din?

- Møte med mennesker; lytte, høre og forstå.

Hva har du arbeidet med/som før?

- Jeg har jobbet som lærer i videregående siden 1986, og har både jobbet på Kvarv skole og her på ungdomstrinnet. Jeg har vært fagleder oppvekst og før jeg ble rektor jobbet jeg som lærer på Saltdal videregående.

Hva driver du med på fritida?

- Tur i alle slags fasonger, enten på havet eller til fjells sammen med familien hele året. Liker høsten veldig godt og jakt.

Hvordan kobler du best av?

- En god bok, på tur, være sammen med familien og styre litt i hagen.

Hvor er ditt favorittsted i Salten?

- Det finnes så mange flotte steder at favorittstedet må være der jeg er til enhver tid.

Har du et turforslag?

- Fjellene ved Kvarv og i Rago.

Hva er bra med Sørfold, og hva kunne vært bedre?

- Sørfold er en fantastisk kommune å bo i. De satser på de unge og jeg føler det er en god plass for meg å bo.

Beskriv deg selv som person med tre ord!

- Jeg bryr meg, lytter og er kanskje litt streng.

Har du et godt råd til dagens unge?

- Vær arbeidssom, gjøre det man skal og godta seg selv slik man er.

Hvilke tre ting tar du med til en øde øy?

- Ektefellen, gummistøvler og en stor kniv.

Hvor og til når ville du reist i en tidsmaskin?

- Fram i tid og kommet tilbake for å fortelle de unge hva som forventes av dem.

Hva er det beste du får å spise til middag?

- Fisk av alle slag.

Hva skal du gjøre i helga?

- Da skal jeg være med ektefelle på jegertrap-stevne i Rana.